Інтэгрыраваны занятак з ужываннем STEM-тэхналогій "Падарожжа Катаціка-Матэматыка ў лес" для выхаванцаў сярэдняй групы інтэгрыраванага навучання і выхавання было падрыхтавана і праведзена маладым выхавальнікам дашкольнай адукацыі Драгуновай Анастасіяй Генадзьеўнай.

STEAM-тэхналогіі выкарыстоўваюцца для развіцця ў выхаванцаў цікавасці да навукова-тэхнічнай, даследчай і інавацыйнай дзейнасці.

На  занятку педагог выкарыстаў тры stem-модуля: модуль "LEGO-канструяванне", модуль "Дыдактычная сістэма Фребеля", модуль "Матэматычнае развіццё".

Модуль "ЛЕГА - канструяванне" развівае здольнасць да практычнага і разумоваму эксперыментаванню, абагульненню, маўленчым планаванні і маўленчым каментам працэсу і выніку ўласнай дзейнасці;

Модуль "Дыдактычная сістэма Ф. Фребеля":

- Эксперыментаванне з прадметамі навакольнага свету;

- Засваенне матэматычнай рэчаіснасці шляхам дзеянняў з геаметрычнымі целамі і фігурамі;

- Засваенне прасторавых адносін

- Канструяванне ў розных ракурсах і праекцыях.

Адукацыйны модуль "Матэматычнае развіццё" гэта комплекснае рашэнне задач матэматычнага развіцця з улікам узроставых і індывідуальных асаблівасцяў дзяцей па напрамках: велічыня, форма, прастора, час, колькасць і рахунак.

ПЕРАВАГІ STEAM-ТЭХНАЛОГІЙ

Развіваюць дапытлівасць.
Дапамагаюць выпрацаваць інжынерныя навыкі.
Дазваляюць набыць якасці, неабходныя для працы ў камандзе.
Садзейнічаюць уменню аналізаваць вынікі праведзеных мерапрыемстваў.
Спрыяюць найлепшай пазнавальнай актыўнасці дашкольнікаў.
      Комплексны падыход у навучанні садзейнічае найлепшаму ўзроўню развіцця разумовых навыкаў і адкрывае вялікую дзверы для выбару больш перспектыўнай і запатрабаванай прафесіі. Сучасная методыка нязмушана і лёгка ўцягвае дзяцей у навукова-творчую дзейнасць. Гэта спрыяе планамернага развіццю інтэлектуальных здольнасцяў, якія неабходныя ў дарослым жыцці.