1.3. Вывучыць разнастайнасць птушак на тэрыторыі дашкольнай установы адукацыі (або прылеглай да ўстановы дашкольнай адукацыі тэрыторыі)

        После знакомства с разнообразием птиц, обитающих на территории нашего дошкольного учреждения в зимний период, ребята старшей группы обозначили места наблюдения птиц  на картосхеме. Схема была вывешена для ознакомления  родителям, а ребята рассказывали своим родителям о птицах, прилетающих к нам на территорию  подкормиться.

  Беларусь стала первой страной в мире, где у птиц появились персональные телефонные номера. Общественная организация "Ахова птушак Бацькаўшчыны"  (АПБ) и компания А1 предлагает людям выйти на связь с природой в буквальном смысле. Чтобы услышать пение птиц, достаточно просто позвонить по специальным номерам. 

   Этот прием очень хорошо можно использовать во время проведения занятий,  прогулок, экскурсий для создания интереса детей к изучаемому вопросу.

Игра "Позвоните птице"

"Зимующие птицы" игра с использованием ИКТ

Цель игры: закрепить знания детей о зимующих птицах, особенностях их существования в зимнее время. вызвать у детей сочувствие к пернатым друзьям.

Игра с использованием ИКТ разработана воспитателем дошкольного образования Мацкевич А.С. Игры с использованием ИКТ способствуют повышению интереса к обучению, его эффективности, всестороннему развитию дошкольника. Компьютерные программы вовлекают детей в развивающую деятельность, обогащают культурно-значимый опыт дошкольников.

Цель:

привлечь внимания подрастающего поколения к изучению видового разнообразия птиц своей страны;

формировать у воспитанников бережное отношение к природе и к миру птиц;

развивать творческие способности у детей и интерес к природоохранной деятельности;

воспитание экологически , способных к творческому общению молодых людей;

формировать ценностные ориентации в поведении и деятельности не только у детей, но и у взрослых.

Большая благодарность за участие в конкурсе родителям  и воспитанникам старшей группы интегрированного обучения и воспитания. 

Задачи:

Обогащать представления о многообразии птиц, развивать умения: самостоятельно узнавать и называть  птиц;

сравнивать, узнавать и называть птиц (по описанию внешнего вида, характерных повадках), распространенных на территории Беларуси;

воспитывать нравственное, эмоционально-положительное отношение к природе

Занятие прошло в  виде ТВ  передачи, где  дети выступали в роли ученых-орнитологов  самостоятельно рассказывали зрителям про птиц: их особенности, образ жизни, отличия от других животных.