Интегрированное занятие с применением STEM-технологий «Путешествие Котатика-Математика в лес» для воспитанников средней группы интегрированного обучения и воспитания  было подготовлено и проведено молодым воспитателем дошкольного образования Драгуновой Анастасией Геннадьевной. 

    STEM-технологии используются для развития у воспитанников интереса к научно-технической, исследовательской и инновационной деятельности.

      Для занятия педагог использовал три STEM-модуля:  модуль «LEGO-конструирование», модуль «Дидактическая система Фрёбеля», модуль «Математическое развитие».

   Модуль «LEGO - конструирование» развивает способность к практическому и умственному экспериментированию, обобщению, речевому планированию и речевому комментированию процесса и результата собственной деятельности;

Модуль «Дидактическая система Ф. Фребеля»:

- Экспериментирование с предметами окружающего мира;

- Освоение математической действительности путем действий с геометрическими телами и фигурами;

- Освоение пространственных отношений

- Конструирование в различных ракурсах и проекциях.

Образовательный модуль «Математическое развитие» это комплексное решение задач математического развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей по направлениям: величина, форма, пространство, время, количество и счет.

ПРЕИМУЩЕСТВА STEM-ТЕХНОЛОГИЙ

• Развивают любознательность.
• Помогают выработать инженерные навыки.
• Позволяют приобрести качества, необходимые для работы в команде.
• Содействуют умению анализировать результаты проделанных мероприятий.
• Способствуют наилучшей познавательной активности дошкольников.

Комплексный подход в обучении содействует наилучшему уровню развития мыслительных навыков и открывает большую дверь для выбора более перспективной и востребованной профессии. Современная методика непринужденно и легко вовлекает детей в научно-творческую деятельность. Это способствует планомерному развитию интеллектуальных способностей, которые необходимы во взрослой жизни.